Девочка с особенностью

В маленьком-маленьком городке жила милая девчушка, лет десяти. В ней нет ничего примечательного: два глаза, один нос, два уха и косички. В общем-то все как у всех. Но была одна особенность, из-за которой ее дразнили другие ребята. А она, в свою очередь, очень переживала по этому поводу. Хотя внешне это никак не проявлялось.

Эта девочка была дальтоником. Что это значит? – спросите вы. А то и значит, что она не умеет различать цвета. Совсем не умеет. Оказалось, что она не различает очень много цветов. Все время путает красный, оранжевый, зеленый коричневый. Если подумать, столько различий в цветах. И они, совершенно не яркие. Все такое тусклое.

А представляете новый год? Все горит, сверкает разноцветными красками. А она даже нарисовать этого не может.

– Смотрите, – говорит злой Петя. – Эта Катя снова чудит. – Елку коричневым раскрашивает. Она зеленой должна быть! ЗЕЛЕНОЙ! Сколько можно говорить?

– Успокойся, Васичкин, – сказала учитель. – Она не может различать цвета. Болезнь такая.

«Болезнь такая», – думает Катя. – «И почему я такая родилась?»

Даже на физкультуре другие девочки это обсуждают.

– А как она огоньки рисует на елке?

– Это еще ладно. А то, что у нее животные разных цветов все время. Помните желтого зайца?

– Или красно-синюю зебру?

Девочки рассмеялись, а Катя сидела на другом конце скамейки и грустила. Она отличается от них, но на же все равно хороший человек. Она смотрит на елку, которую нарисовала на уроке: елка как елка. Совсем незаметно, что она какая-то необычная.

Вот она стоит на улице, смотрит на свою елочку на листочке, затем переводит взгляд на огромную елку, которая стоит в парке. Она украшена яркими, красивыми гирляндами, мишурой, игрушками.

«Да, такая же елка, как и у меня. И почему все смеются?» – подумала Катя.

– На что смотришь? – подошел к ней мальчик .

Она была удивлена, что кто-то с ней заговорил. Катя повернулась: мальчик, как мальчик. Только вот он был на костылях.

– Что это у тебя? – поинтересовалась Катя, указывая на костыли.

– Это костыли. У меня слабые ноги.

– Как жалко.

– Нет. Почему же? Зато у меня сильные руки.

– Тебя, наверное, все дразнят?

– От чего же? Нет, меня никто не дразнит. Все очень добры ко мне. Никто даже не думает, что что-то со мной не так.

– Повезло тебе.

– Да… – сказал мальчик.

Они смотрели на елку и по-разному восхищались ее: мальчик не мог налюбоваться на разнообразие цветов. Все было таким ярким, завораживающим, аж слепило лаза.

Катя же видела стройную, величественную, огромную елку, не такую яркую, тем не менее что-то в ней было. Катя видела в ней свою красоту. Особенную. Большое дерево с пушистыми ветками, круглыми шариками и светящимися гирляндами. Пусть они были тусклыми, но все равно необычными.

– Красивая, правда? – говорит мальчик.

– Ага, – восхищенно проговаривает Катя.

– Меня – Саша, кстати, зовут.

– Очень приятно, Саша. Я Катя

– Мне тоже очень приятно. Давай дружить?

– Давай, – Катя очень обрадовалась . Это был ее первый друг. Это все потому, что он не знает правду о ней. Когда узнает, он тоже начнет над ней смеяться.

Саша предложил ей сходить, на горку. Катя очень удивилась, как же он будет кататься. Но не стала ему об этом говорить. Оказалось, что все очень просто: он садился на картонку, Катя садилась рядом, они брали с собой костыли и потом он поднимался по лестнице.

Конец ознакомительного фрагмента.